徐州：让特殊儿童同享蔚蓝天空 走出“双向融合”教育“新路径” - 徐州新闻
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学前融合幼儿园营造“特殊花房” 悦纳特殊花朵走进徐州市第一实验幼儿园的资源教室，这里整洁明亮，心理沙盘、逻辑狗、蒙数游戏、绘本读物等各种辅助孩子个性化学习的器具琳琅满目，还有言语语言综合训练系统、情绪与行为障碍干预系统、听觉功能评估与训练系统等仪器一应俱全。这是幼儿园为3名特殊儿童营造的“特殊花房”，在这里，每周由返聘的市特教学校经验丰富的退休教师朱金环为3名儿童提供一次一对一的个别辅导。2016年，3岁的男童小伟（化名）刚进入徐州市第一实验幼儿园不久就被教师发现了异样，比如不与他人交流、刻板行为，经鉴定评估，小伟有轻微的自闭倾向。 “像小伟这样需要特殊照顾的儿童，园内目前一共有3个。
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