请多给“学困生”一些鼓励和赞美--教育_徐州教育
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学生爱听表扬，老师几句赞美的话，便会变成学生积极向上的力量。因此，教师应帮助学生制订力所能及的目标，保证他们能够成功，每达到一个目标，就给予鼓励，并要求学生向更高的目标前进。这样，学生的志向便会随着目标激励而提高，成就感也会增加，听课时就会集中注意力，回答好每一个问题，成绩就会不断提高，从而实现预期的目标。据报载：在20多年前，某小学调来了一个50多岁的老教师，听人说这个教师是一位大学教授，这个老师能掐会算，他能预测孩子的前程。原因是，有的孩子回家说，老师说了我将来能成为数学家；有的孩子说，老师说我将来能成作家，有的孩子说，老师说将来我能成音乐家，有的说，老师说我将来能成钱学森那样的人，等等。
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